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    学前教育原理

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    ( )的诞生,代表着教育学独立的标志。

    • A、《大教学论》
    • B、《母育学校》
    • C、《教育漫话》
    • D、《学记》
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    学前儿童家庭教育融于儿童衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中,教育内容丰富、广泛、全面。体现了家庭教育的( )特点。

    • A、情感性
    • B、全面性
    • C、稳定持久性
    • D、权威性

    下列被誉为“中国幼儿教育之父”的是( )。

    • A、康有为
    • B、陶行知
    • C、陈鹤琴
    • D、张雪门

    ( )是我国封建社会广为流行的三部识字教材。

    • A、《三字经》《百家姓》《颜氏家训》
    • B、《三字经》《百家姓》《千字文》
    • C、《百家姓》《千字文》《礼记》
    • D、《百家姓》《千字文》《周礼》

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